“这里的长衫并不是贬义，我的意思是，读书，让我们的眼界提升了，让我们所在的层次不同了，站在一个更高的角度去看问题，去选择自己的未来。”

我接着说道。

“就小的来说，作为八中学生的我们，不会去想什么大专好，什么技能未来可以更好的赚钱。

我们想的是我们可以上一个什么大学，去选择一个自己喜欢的专业，去自主选择一个自己喜欢的工作。

我喜欢编程，我就可以未来在高考之后，选择计算机相关专业，我喜欢文学，我就可以选择文学相关专业。

如反方所说，大学生毕业找不到工作，我认为这并不是真的找不到工作，而是找不到心仪的工作，否则，再不济，工地上也总是缺搬砖的人，大学生难道不能做？读书，让我们能力获得了提升，让我们有了更多的选择，让我们有了立身的资本，有了选择的能力。”

我说完后，未过多久，对面的厉辰便站起来，“我认为，正方混淆了读书与在校学习之间的关系。

你方一直强调读书给我们带来了什么，可你们说的，都是在读书之后，拿到一纸文凭，之后，有着这张文凭，我才能有你们所说的诸多选择。

那么我想问，读书的作用只是用以取得一份文凭吗？文凭到底在我们的生命中扮演一种什么样的角色？再者........”

等到厉辰说完之后，我又一次的接着站起来说道：“在校上学，和读书，在本质上本就是一种概念。

读书的作用体现在各方各面，就拿语文来说。

学习了这么多年，背的诗句，积累下来的词句数不胜数。

这让我们在看见江南世所罕见的美景的时候，可以说‘正是江南好风景，落花时节又逢君’，看见庐山瀑布的时候，可以说一句‘疑似银河落九天’。

看到一个漂亮的女孩子的时候，可以说一句’云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓‘，说一句’千秋无绝色，悦目是佳人。

倾国倾城貌，惊为天下人。

‘而不是看到什么都是一句‘卧槽，好漂亮’。

再说英语，我们也学了不少的时间了吧？虽说不是很专业之类的，但看见外国人，也能说句‘Howareyou？’，问路也能说句‘where？’买东西也说句’Howmuch？‘，不再是像个为开智的小屁孩一样，啊吧啊吧的。

读书对我们的作用是潜移默化的，不是说一下子就让我们看见了自己有厉害之类的。

而是，你读书了，你学习了，当时可能没感觉到什么，但后来，忽然有一次要用到了，你才会知道‘哎呀，原来我这么厉害了已经’。”

..........“很好，今天就到这里，你们都快吵起来了。”

蒲婕笑着打断了正在PK的时若尘和沈寒。

开始时双方的辩论都是很有条理，很有逻辑，到后面了，先前商量的素材都说完了，全靠大家的自由发挥。

自然而然的，就逐渐发展成为我不认同你刚才的观点，我觉得你刚才说的是错的，虽说还是比较有条理性的，但终究是不太契合于辩论比赛的了终究大家还是新手，很多具体的地方弄不清楚，这倒是也正常。

“大家说的都很好，第一次就能说的这种程度，已经很出乎我的意料了。

............今天如果要选一个最佳辩手的话，我个人觉得贺必是当仁不让的。

说的很有条理性，对我印象最深的还是一次性用了很多的诗句。

贺必，你的课外储备很丰富，这个你要好好的把握，利用好，对你的帮助很大很大。”