凌翎七连忙大步走到陆子龙面前，行了一个礼，大声道：“学童凌翎七见过院长！”

陆子龙惊讶地道：“快请起！

对了，凌先生，这就是你儿子，我听说他只有八岁，怎的看起来却像是十三四岁少年一般大？”

的确，陆子龙很疑惑，任何人看到一个八岁孩童身高超过1.5米，自然会感到无比惊讶。

凌陵发又苦笑道：“让陆院长见笑了。

我这孩儿从小就食量大，一个人顶三个成年人饭量，所以他是与普通的孩童有些不一样。

但是小七学习也是非常用功的，这次我带他来，就是希望他能够进入书院学习。

当然，我知道文山书院向来是认人不认钱，如果学童资质不佳，就算是交再多学费也是不能进学的。

所以，就请陆院长按规定考校我儿吧，若是他不能通过，我便送他去县学。”

陆子龙拿起桌子上的一本书，然后道：“不错，我文山书院虽然创办只有十五年，但是在绍兴府也是出了名的。

先父曾说，凡入我文山书院之学童，须经过三道考核，有文有武，若是不能达到，资质平庸者，概不录入。

这是我文山书院十几年来的规矩，我也不能破例呀！”

凌陵发点了点头道：“好，就请陆院长按规矩办吧！”

文山书院的名气的确够大，不但因为他是陆放翁创办的，而且文山书院还是一间文武兼修的书院，从这里走出去的学童成材率高，有的成为了军中将官，很多考上举人进士，甚至状元也出了2个。

地方官学有州（府军监）学和县学两级。

仁宗庆历四年（1044）年开始诏诸州、府立学；学者二百人以上，允许设置县学。

崇宁元年（1102年）要求所有州、县一律置学。

崇宁三年确定“增县学弟子员，大县五十人，中县四十人，小县三十人。”

各学教官称教授，州学二人，县学一人。

宋朝的学校教学内容主要是经义和诗赋。

在学校管理方面也有改进，主要是设置主管地方教育的行政长官。

这就是各路提举学事司，掌一路州县学校，每年前往各州县巡视一次，考查教师之优劣及学生的勤惰，全国各学一律采用“三舍法”

，由县学生选考升入州学，州学生可贡入太学。

这其实和后世也差不多，相当于小学升中学，中学升大学。

宋朝提倡大兴地方学校，以县学为主，这是官办学校，当然民办书院也很多，当时官办学校，本为国家培育人材，而且贫家子弟，以上学为最佳之出路，所以大多数贫民子弟都会选择县学，因为学费很少。

就像是后来的义务教育。

而书院就不同了，它类似于后世的贵族学校，学费高得吓人，一般人家的孩童是上不起的。