“你最近有什么烦心事儿呢？那件事儿过去后，你还恐惧吗？那条小路，你还敢再走吗？”

“有很多的烦心事儿，恐惧一直都存在，我不敢再走那条小路了，坏叔叔还没有被抓住。”

“那你可以和我聊聊你的那些烦心事儿吗？如果你不想聊的话......”

“我想聊，我想告诉你我的烦心事儿，只有你愿意听我说话，你会相信我所说的吗？”

“嗯嗯！

只要你说的都是真的，我就相信你说的。”

老师很有耐心，比林夕印象中的那些课堂老师好多了，老师给她的感觉很好，她很喜欢那个老师，愿意向老师打开心扉，“来！

先喝口水，缓一缓，我们不着急，你可以慢慢说。”

“我是一个被爸妈遗弃的孩子，我从来没有见过他们，我很想见见他们，我想要让大家都知道，我不是个孤儿，我有爸妈；我的朋友余雨离开了我，我的另一个朋友陷害了我；我一连几个月都会收到那些恐吓的信，莫名其妙，我就遇到了一位想要杀害我的变态大叔，我，我害怕，我恐惧，我想要朋友，我不想一个人，但他们都不喜欢我，就连爸妈都不要我......”

那一天，林夕都记不清自己和老师说了多少，也不记得自己后来是怎么回去的，但她却忘不了那一天，因为在那一天，她被治愈了，终于有人可以全心地去倾听她的故事了。

这几年来，她一直都是在迷失着自己，一直在原地转着圈，但，她又不清楚自己到底是在害怕些什么，一直以来都不敢往前迈开一步.......

一次，老师问她：“你真的了解自己吗？你所认为的自己跟真实的自己是同一个人的吗？”

林夕不知道，之前的她从没有思考过这些，她回答不上来，于是就只好摇头说不。

后来，老师拿出一份关于知觉与记忆的研究资料，据研究显示：“我们对大部分心理事件都没有觉察，我们对自己思维的结果比对思维的过程知道的要多。”

老师进一步解释着：“我们很难摸清楚自己内心潜意识的东西，但是，我们又必须要去知道和掌握那些。”

小小年纪的林夕还听不懂那些深奥的道理，但她却记下了老师所说的每句话。

老师为了方便她了解，推荐她回去看一部韩国电影—《天堂的颜色》。

林夕的执行力很强，这也是老师发现出来的，老师很喜欢林夕这一点；从老师的诊所出来后，林夕就在网上找到了《天堂的颜色》这部影片的资源，后来的几天，她就反复地看这部电影，希望自己能够从中找到自己的影子以及明白老师所提及的寓意，这与她到底有何关联。

影片中所讲述的是，一个八岁的盲童墨曼，视障并没有妨碍他对自然万物的独特感受力，他时常虔诚地用双手去找寻内心的真主，他是整部影片中唯一的“明白人”

。

“老师！

我明白了你的意思，你想要启发我，要做个明白人，不要将生活过的一团糟，是吗？”

“嗯嗯！

真是个聪明的孩子”

“谢谢老师！

谢谢你的启发，如果不是您，我或许现在还惶恐着我未来的人生，或许我都走不到未来......”

心若向阳，便不惧风雨兼程，也不必害怕未知旅途中的荆棘。

林夕那千疮百孔的心被老师一步一步地治着，尽管还未痊愈，但已大好，她能够继续走下去了；她不断地劝自己要坚强，要笑着面对那些曾经伤害过自己的人和令自己厌恶的事儿。

在心理老师的安抚下，林夕返校了，回到了那间没有朋友的教室。

她想明白了，没有朋友也没有关系！

她可以和自己玩，她还有自己可以拥抱，她不是孤独的。

“夕夕！

我能和你谈谈吗？放学，我在校门口等你。”

在上课前，林夕收到了董曦写的字条。

其实，这么些天过去了，林夕已经不恨董曦了，她还是将董曦当成是自己最要好的朋友。

放学后，林夕早早地就来到校门口，等着董曦；然她左顾右盼了许久，却都未见董曦的身影，但她却仍没有离去，她不相信这是董曦与自己开的一场玩笑。

莫名地，林夕坚信董曦一定会来的，她身上就有着那么一股倔劲儿。