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开学这天上午,包明罡肩扛两条板凳与两个儿子往学校赶。
路上甚是熙熙攘攘的同学和家长,他们都是去欢亭学校报名上学去的。
同村的杨学金领着孩子杨才根走在包明罡后面,看见包家父子仨人,就快步追赶上来。
杨学金很奇怪包明罡肩扛板凳上学校去,就好奇地问他:“明罡,你是不是去学校报到去?”
包明罡笑着说:“是呀,学金,今天还能做什么事去。”
杨学金说:“那你背板凳上学校做什么?”
包明罡阴阳怪气地说:“我两个孩子上学交不了学费,我就拿这两条板凳去抵学费去。”
杨学金不相信他的话,讥笑他道:“你真是人才,太有经济头脑了,真会想点子,早知学校可以这样变通,我也拿板凳去抵书杂费去了。”
杨才根好奇地问包周桐:“周桐,你爸真的拿板凳去给你抵学费去?”
包周桐笑笑说:“我爸拿不出书学费,就拿板凳上学校去,我也没有办法呀!”
杨才根父子超越包家父子,走得飞快。
他父亲也搞不懂这件事,他们就不再议论下去,光赶自己的路。
学金还不时回头看看明阳父子两人,看着离他们越来越远,就不免笑了。
欢亭中学内外就像闹市一样沸腾着,进进出出的人群一拨一拨地络绎不绝。
包明罡在初中部走廊里放下板凳,对包周桐说:“你先在这里看着它,我先去替你弟弟去报名缴费去。”
周桐只好坐在一条板凳上,望着父亲的背影,他在心里默默地想:父亲就是偏心,为什么非要我欠费呢,包周河为什么就不能赊欠一下!
父亲去了很久还没出现,包周桐就有些坐立不安起来了。
包周桐知道,缴费手续是很简单的,每个同学只要把钱交到班主任手里,班主任就在花名册上打勾放书就算完成了。
父亲长时间没有出来,要么在排队等别的同学把学费交完,才轮到父亲他们。
包周桐不敢走到弟弟的课室去看。
欢亭中学分两块区域,一块在欢亭村的老祠堂戏台这一块,弟弟所读的小学部正好在这一块区域内。
这块区域面积比现在的初中部还要大,但都是老旧的砖混木楼板结构的房屋,房子都是二层的,课室连教师宿舍共约有五六十间。
大部分用来当课室,小部分是教师宿舍,食堂,还有办公室,会议室;大会堂是欢亭村的老祠堂,雄伟高大,气势恢宏,十八根两人才能环抱过来的木柱子支撑起整个祠堂。
学校的食堂也在祠堂建筑范围内,精华部分在于戏台上面。
整个戏台雕梁画栋,戏台台面是两米正方的乳白色大理石铺设,有四根一人环抱过来的木柱子,拱顶是圆形的,穹顶上的绘画图案,鸟兽人物,栩栩如生;而向戏台前方两根台柱延伸出来的两只眺角,据说是用檀香木料通过复杂的木工工艺制作而成的,雕镂细琢,卯榫镶衔,结构紧密,变化万千。
光戏台的一个台柱上的尖角眺梁就足以令今人叹为观止。
我们不得不钦佩先人的想象力之丰富和建筑工艺的精湛高超。
先人们的每一件作品都是精雕细琢,精益求精,他们在给我们后人留下宝贵瑰宝的同时,也教育了后人,什么是敬业精神?什么是文化遗产?什么是我们后人必须牢记的使命和担当。
对于这些先人遗留下来的建筑瑰宝遗迹,欢亭中学的老师经常也以它为作文题材让自己的学生进行写作练习,也有写出很好文章的好苗子让学校老师眼前一亮。
包周桐也曾写过学校的古戏台,只是他几乎无从落笔,那次作文写得一塌糊涂,他后来就开始讨厌起作文来。
每次作文课对他都是一种煎熬和一次不小的打击。
……
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