普通的早晨，普通的学校，谁又能想到，一场修仙之旅正式拉开帷幕。

知情者，七中31班全体学生！

“所有修炼传承，无论功法还是武技，都有五个不同程度的领悟：内力、意境、奥义、玄机、绝学。”

“现在我就以《斗转星移拳》的拳法给大家进行讲解。

第一阶段，内力。

这是对拳法的初步认知，也是绝大部分人一辈子所处在阶段，在这个阶段，同学们只需要记住一点——熟能生巧即可！

将天地间的灵气吸纳入体，凝聚成内力，运转于经脉之间。

此时内力如烈火，可炼化身体，强化筋骨，提升力量，以达到肉体与灵魂的完美结合，是为极致。

出拳时，拳法如江河般汹涌澎湃，奔腾不息，这一阶段练到极致，一套《斗转星移拳》足够你们越级战斗，同辈几乎无敌！

当然，如果你们遇到了把拳法练到第二阶段的高手时，那就可能有危险了。

第二阶段，意境，在拳法中我们叫拳意。

拳意乃拳法的灵魂所在，是修炼者对拳法的深刻理解和体悟，想要达到这一阶段，光靠孰能生巧可不行，还需要一定的天赋和领悟力。

拳意融入拳法之中，使拳招之间充满了变化和神秘，这时拳意如一股隐形的力量，能够让你的对手很难再琢磨出你的攻击意图，变幻莫测，威力无穷。

你们看我演示……”

薛易的话娓娓道来，深入浅出，通俗易懂，中途还展示了一波拳意，他朝着脚下的操场一拳轰出，却精准的隔空击断了几十米开外的大树，引得学生尖叫连连。

还好前几天校长郭聪专门给31班单独换了一个地方训练，不然这一下，又得全校轰动一波。

几十分钟后，薛易停止了讲解，他看着下方盘坐在地上，眼中透出懵逼状态的学生们，无奈的扶了扶额头。

算了，一步步来吧……远处，邓老此刻却是有些头疼，自己研究了一辈子的传承，对于薛易讲的有些理论居然也是头一次听说?“内力、意境、奥义、玄机、绝学……”

邓老结合自己的毕生所学，按照薛易的理论，正打着斗转星移拳。

内力和意境，这两个阶段他很清楚，但让他疑惑的是后面的三个阶段“奥义、玄机、绝学”

。

他眉头微蹙，手中的动作一滞。

当一个领域达到登峰造极的时候，就能自创功法，谓之“绝学”

，那我自创了那么多功法，是不是已经达到了绝学领域？这个念头出现的一瞬间，他就给否定了。

这里的登峰造极可是言出法随，契合大道，自己完全不沾边！

那自己创造的这些功法又算什么？休息期间，30班的武术老师陈小壮跑了过来，他看到全都坐在地上的学生，拍了拍脑袋，这还真是不靠谱啊。

马上高考，所有学生都在忙着练习武术，没想到31班的同学还坐在地上聊天。

难道这就是校长给他们单独换场地的原因，免得影响到大家么？陈小壮也知道31班的情况，这是学校都默认放弃的最差等班级，这还真怪不了薛易这个代课老师，哪怕武术课教导主任沈阎王来了，对31班也没有任何办法。

他摇了摇头，不再多想，跑到薛易面前，兴奋的问道：“薛易，有关昨晚铜锣后街的新闻，你看了没有？”

“啥新闻？”

薛易随口道。

“就是昨晚，听说有一个人在铜锣后街用九块九买了一个玉佩，转手卖了一千八百万！

我的天，简直是我的神！”

小胖子说的那激动表情，不知道的还以为是他买了玉佩。

“呃……”

薛易一愣，“这个我知道，就是我买的。”